Matte!
Citat från xTRiPx
Citat från natsukashi
Citat från xTRiPx
Är det bara jag som tycker att det mesta man lär sig är totalt onödigt inom matte?
Du är inte den enda som tycker så, men slutsatsen är ju helt befängd. Matte är aspraktiskt att kunna
Okej, kanske sant! Men jag har aldrig haft nytta utav matte förutom att kunna räkna, eller räkna ut rea priser osv.
mer tycker jag inte är värt att kunna.. men det klart. Det beror kanske på yrke man arbetar med också.
Eller vilka hobbies man har! Jag använder t.ex. ganska mycket geometri när jag spelar minecraft för att få en överblick i hur mycket jag behöver minea, och Jimmy här över använder den för att räkna ut hur mycket han måste grinda osv. :F
Vadå grinda, jag spelar då inte något MMO längre! Jag...
...räknar för att andra ska få veta hur mycket de måste grinda. Vilket är ännu nördigare. FML.
Dö matte dö
Att säga att man inte kan använda det man lär sig inom matte och att det är onödigt är ungefär som att säga att fysik inte är logiskt.
Citat från natsukashi
Citat från xTRiPx
Citat från natsukashi
Citat från xTRiPx
Är det bara jag som tycker att det mesta man lär sig är totalt onödigt inom matte?
Du är inte den enda som tycker så, men slutsatsen är ju helt befängd. Matte är aspraktiskt att kunna
Okej, kanske sant! Men jag har aldrig haft nytta utav matte förutom att kunna räkna, eller räkna ut rea priser osv.
mer tycker jag inte är värt att kunna.. men det klart. Det beror kanske på yrke man arbetar med också.
Eller vilka hobbies man har! Jag använder t.ex. ganska mycket geometri när jag spelar minecraft för att få en överblick i hur mycket jag behöver minea, och Jimmy här över använder den för att räkna ut hur mycket han måste grinda osv. :F
Aha, jag förstår! Fick nog en annan syn på matte nu ^^
Jimmy: Tackar. Fortfarande helt kluven på både ettan och trean dock, så om du har lust att göra dom med, så vore hjälpen uppskattad.
Edit: Stötte på ett annat problem, som jag egentligen borde kunna. Om man har ett uttryck som redan är upphöjt (10^3 t.ex.) och tar det i kvadrat, multiplicerar man bara potenserna då?
FSM: Notera att jag som sagt råkade räkna ut arean; inte volymen. Pi är således fel svar.
Ang. din edit: Ja, man multiplicerar potenserna.
(x^3)^2 = (x^3)(x^3) = x^(3+3) = x^6
Det var en ansats iaf, alltid något. Men ah, tror inte det kommer många sådana uppgifter, kan nöja mig med något enstaka poäng.
Fick en sol under MVG-gränsen på Matte E-nationella. Nu måste jag komplettera på måndag för MVG, uhhh trodde jag var färdig med skolan. Lär säkert bli någon asonice polynomdivisionsuppgift jag måste göra
Citat från FSM
1.
[ img]http://www11.speedyshare.com/files/28658816/download/hus.jpg[/img]
Ett hus är 10m långt. Fyra sidor i husgaveln har bestämda mått, men husets bredd x m skall bestämmas så att husgaveln får så stor area som möjligt. Se figur. På så sätt får ju huset så stor volym som möjligt. Ge svaret på husets bredd med tre siffrors nogrannhet. Det betraktas som särskilt meriterande om svaret kan bestämmas i exakt form.
Jag orkar dock INTE testa huruvida min hypotes stämmer eller inte. Om du själv vill testa ifall min hypotes stämmer så kan du testa att applicera areasatsen (http://sv.wikipedia.org/wiki/Areasatsen) med tre olika storlekar på den översta vinkeln. Typ 89*, 90* och 91*. Om 90* ger störst area så bör min hypotes vara korrekt.
Fast det ger väl bara arean på själva taket, inte kortsidans längd? Fast man kan säkert bryta ut sidans längd med hjälp av en annan variant av areasatsen.
Bah, orkar inte. Tror jag ska slagga eller lira istället, har pluggat för mycket senaste två veckorna.
^ För att få full poäng bör man nog förklara lite mer.
Hitta en funktion av hur arean beror på x. Derivera och hitta nollställen. Typ.
Sorry om det blir dildos, hängde inte med från början lixx.
FSM: Gaveln är, åtminstone enligt internet (känns som någonting man borde kunna, men oh well) den del som i detta fall är formad som en triangel. Det är ju vägg där, med boyta på insidan, och det är volymen på den boytan som ska bli maximalt stor. Annars hade man bara kunnat säga att x = oändligheten.
razordogz: Givetvis, och i vilket fall som helst så får man ju inte rätt för en ej bevisad hypotes. Jag skrev bara vad jag tror är rätt svar. :)
Hur gick det för folket på Matte B nationella då?
"Bestäm en ekvation för en rät linje som är parallell med y=1/2x - 5 och som går genom punkten (2,-1)"
Hur kan jag lättast se sambandet mellan (2,-1)?
För jag vill ju se vad Y är när X=0
men....... hjälp...... :(
Du måste vara inloggad för att skriva i forumet