Läsa vid Universitet eller Högskola
Citat från mandis:
Citat från LouieLouie:
Alltså vad ska man göra när man verkligen förstår noll av kurslitteraturen och har en inlämning nu på fredag och tisdag? Har inte fått en enda föreläsning kring denna litteratur och just nu vill jag typ bara dö
Har du ingen i din klass du känner dig bekväm att plugga med? Om det är något specifikt du undrar, t.ex vad författaren menar med vissa begrepp eller liknande hade jag mailat dom frågorna till typ seminarieledare/den som ansvarar för kursen!
Jadu har min studiegrupp och vi kommer ingen vart och resten av min klass gillar vi inte så vill inte fråga dom. När jag ställde frågan sist fick jag svaret att "boken är väldigt lätt så du borde förstå den", blev bara dumförklarad. Så nej klassen går bort. Och när man mailar läraren så får man inget svar, enda hon skrivit var "förstår om boken är svår men vi måste ha med den". Jag har till å med varit i kontakt med Studentombudsmannen men han var inte till nån hjälp heller :/
Citat från antianti:
Citat från Skrattfeber:
Sitter med c-uppsats och en stor ångestklump i magen efter ett första seminarie där en av alla inblandade lärare sågade allt vi skrivit hittills. Vi var den enda gruppen som inte ens fick ett "intressant ämne ni valt att skriva om" :)
Don't worry änna. Jag och min uppsats-partner blev totalt slaktade på vårat första seminarie sen så gick det bara uppåt för oss. Det enda vi fick höra som en negativ grej var att det var tekniskt sett för få deltagare för att vara ett case, men det var bra i övrigt.
Alltså det enda som var jobbigt egentligen var att vi inte fick någon konstruktiv kritik eller någon pekpinne utan bara "det är för brett, det här är dåligt, gör om det" så var hela uppgiften dålig men ointresset i vårt ämne tror vi beror på att hon som vi hade seminarie med inte var intresserad internetförsäljning som vi ska skriva om, hon är liksom ekonom-ish och vi är inne på marknadsföring och konsumentbeteende så det skar sig nog lite :)
Men nu vi skrivit mer och avgränsat oss ännu mer så det börjar kännas bra igen!
Citat från Skrattfeber:
Citat från antianti:
Citat från Skrattfeber:
Sitter med c-uppsats och en stor ångestklump i magen efter ett första seminarie där en av alla inblandade lärare sågade allt vi skrivit hittills. Vi var den enda gruppen som inte ens fick ett "intressant ämne ni valt att skriva om" :)
Don't worry änna. Jag och min uppsats-partner blev totalt slaktade på vårat första seminarie sen så gick det bara uppåt för oss. Det enda vi fick höra som en negativ grej var att det var tekniskt sett för få deltagare för att vara ett case, men det var bra i övrigt.
Alltså det enda som var jobbigt egentligen var att vi inte fick någon konstruktiv kritik eller någon pekpinne utan bara "det är för brett, det här är dåligt, gör om det" så var hela uppgiften dålig men ointresset i vårt ämne tror vi beror på att hon som vi hade seminarie med inte var intresserad internetförsäljning som vi ska skriva om, hon är liksom ekonom-ish och vi är inne på marknadsföring och konsumentbeteende så det skar sig nog lite :)
Men nu vi skrivit mer och avgränsat oss ännu mer så det börjar kännas bra igen!
Det är förvånansvärt sällan som handledarens intressen stämmer överrene med uppsatsen. Våran handledare höll på med organizational culture som huvudämne och våran c-uppsats handlade om internethandel i Europa. Hon hade ingen kunskap inom det ämnet, men det är bara att bita ihop, lita på sig själv och köra!
antianti: Detta låter mycket märkligt, hur fungerar egentligen valet av ämne och handledare hos er? Väljer ni ämnet själva men blir tilldelad en handledare helt slumpvis?
På kandidatnivå fick vi söka projekt som handledarna själva hade planerat och på masternivå fick vi själva leta handledare till projekt vi hade kommit på, vilket förstås innebar att man försökte fixa en handledare som antingen kan väldigt mycket om ämnet eller som är bra av andra skäl. På båda utbildningsnivåer har man alltså stor chans att få vettiga/kompetenta handledare.
Det där med att aldrig kunna hålla sig till max antal ord/sidor i hemtentor... Samma dilemma varje gång när jag är så inne i skrivandet och upptäcker att jag skrivit lite väl för mycket och kommer fram till att det är omöjligt att korta ned... och känner mig dålig när jag väl är illa tvungen att ta bort typ hälften ;(
"If you cant explain it simply, you dont understand it well enough"
^ blir triggad
Citat från Jimmy:
antianti: Detta låter mycket märkligt, hur fungerar egentligen valet av ämne och handledare hos er? Väljer ni ämnet själva men blir tilldelad en handledare helt slumpvis?
På kandidatnivå fick vi söka projekt som handledarna själva hade planerat och på masternivå fick vi själva leta handledare till projekt vi hade kommit på, vilket förstås innebar att man försökte fixa en handledare som antingen kan väldigt mycket om ämnet eller som är bra av andra skäl. På båda utbildningsnivåer har man alltså stor chans att få vettiga/kompetenta handledare.
Erat system låter mycket mer fördelaktigt. Hos oss så klumpas uppsatsgrupperna ihop efter vad man anger vid ansökan kommer vara ämnet. Oftast är det fyra grupper per handledare. Ibland när man väljer obskyra grejer så finns det dock ingen garanti att man får en handledare som är insatt i ämnet.
När det kommer till urval, är det någon stor skillnad på platsgaranti och akademiska poäng? Hittar inget på universitetets hemsida. Ska söka ett kurspaket där dom olika kurserna har dom två som urval.
Oskar: Jag misstänker att kursen du har sökt är del av något program, även om du möjligen söker den som fristående kurs. I så fall har programstudenterna platsgaranti, dvs de kommer automatiskt in oavsett vad. Den som inte har platsgaranti* kommer då in via akademiska poäng = antalet högskolepoäng denne redan har klarat (totalt, inte på en specifik utbildning), upp till en övre gräns som normalt ligger på 225 hp.
Akademiska poäng är ett scorecard precis som högskolepoäng eller meritvärde: de x st som har högst kommer in, resten gör inte det. Siffran x kan vara förutbestämd, men i detta fall misstänker jag att kursen tillåter totalt n st studenter och att x helt enkelt är "n st minus det antal studenter som i år kommer in på kursen via platsgarantin", dvs x = antalet "övriga" platser.
* Har du inte någon särskild anledning att tro att du har platsgaranti, så har du troligen inte platsgaranti.
Lugnt! Om kursen även går att läsa som fristående kurs, men du läser programmet, så är det högst troligt att du har platsgaranti i egenskap av programstudent, fastän den är ickeobligatorisk; jag har haft platsgaranti på alla mina programkurser de senaste tre åren och bara tre av kurserna har varit obligatoriska.
Kommer nog bli såhär, möjligt att jag lägger till någon ytterligare kurs bara för att.
Berättande och historiebruk låter sjukt intressant! Sjukt kul när man pluggat historia att liksom se hur den används på olika vis, jätteintressant forskningsfält kring det hela också!
Du måste vara inloggad för att skriva i forumet