Jävligt trött på skolans uppbyggnad.
Citat från Mangokejsarinnan
Tycker bara det är sorgligt. Och de nya betygskriterierna är ju helt kokobäng. Att nå högsta betyg är som gamla MVG++ ungefär.
Vi alla har ju som sagt inte de rätta förutsättningarna för att nå högsta betyg eftersom vi alla lär oss olika därför är det oftast dem som gillar att läsa 3928349 sidor i en bok och också får in det som får högsta betyg. :)
Det är ju bättre med dom här bentygerna då kan du få det betyget du förtjänar, och skolan ger ut Kunskap på G nivå sen är det att du själv ska utveckla det du har lärt dig så kan du nå ett högre betyg, tycker det är mer rättvist.
Sen så kan du alltid hitta information på annat håll, tex på internet, är du auditiv så finns det oftast ljudböcker att låna ut.
F=IG
E=G
D=G+
C=VG
B=VG+
A=MVG
Förra betygssystemet
IG
G
VG
MVG
Inte rättvist om du kanske ligger på ett G+ men du får ett G för att du inte nådde upp till VG kriterierna.
tacka fan för att jag gick ut skolan innan de nya betygssystemen kom.
Fick VG/MVG i de flesta ämnen med 11% närvaro, min polare som var där VARJE dag och gjorde alla läxor fick samma betyg som mig.
Så. Jävla. Orättvist.
Citat från Thias
Inte rättvist om du kanske ligger på ett G+ men du får ett G för att du inte nådde upp till VG kriterierna.
Fast det här kan man ju dra ut på hur mycket som helst. Då kan ju någon komma och säga att de låg på en nivå mellan D och C, och att det därför krävs ett betyg därimellan också. För att det skulle vara någorlunda "rättvist" så skulle det krävas en skala på 1-100, men då blir betygsättningen svårare för läraren.
På min grundskoletid (är superbt gammal) så var det inte jobbigt alls. Jovisst, jag klagade och hatade vissa lektioner; men på det stora hela var det ingen fara. Nu är jag inte vidare insatt i dagens grundskolekrav, men utifrån de krav som fanns på min tid är jag glad att de höjts. Gärna markant.
Det här är förmodligen inte applicerbart på ens en minoritet av eleverna; men när jag är ute på torget, eller dylikt, så går där mängder med grundskoleelever som klagar på att det inte finns tid att göra allt (att de spenderar 5h/dag (fingerad siffra, har ingen aning om hur lång tid de spenderar) på att sitta och vara tuffa på en parkbänk verkar inte vara relevant). Egenskapade studiegrupper, istället för häftiga kvällsäventyr med vodka stulen ur fars frys (fördomar är fint), skulle förmodligen hjälpa. Sedan finns det ju de som hatar livet och är allmänt mörka; Femton år och djävligt svår, som man (jag) säger. Där vidhåller jag åsikten att det i de flesta fall inte handlar om mer än lite uppmärksamhetskrav och att det är tufft att vara deppig.
Skit i betyg och försök lära dig saker istället, känner inte en jävel som fått ett jobb pga sina betyg.
Citat från dysfunctional
Skit i betyg och försök lära dig saker istället, känner inte en jävel som fått ett jobb pga sina betyg.
Att vilja få bra betyg handlar oftast mer om att kunna gå vidare till en högre utbildning efter att man är klar med sin nuvarande, inte att man hoppas på att få jobb för att man fick MVG i idrott.
Citat från Thias
Fast lärarna säger att det ser ut såhär
F - IG
E - -G/G
D - G+/-VG
C - VG
B - VG+/MVG
A - MVG+
Ett A är i princip omöjligt att nå då du måste uppnått alla A kriterierna för att klara det, du behöver inte uppnå alla MVG kriterier utan kunde fortfarande vara på VG/VG+ på en uppgift för att det skulle ge dig ett MVG, jag vet inte hur du får det till mer rättvist, det gör det däremot svårare för eleverna, framförallt för de eleverna med prestationsångest som kommer göra det om möjligt ännu mer fullt upp på bup pga det här.
Och angående att skolmaten ska innehålla energi och är näringsrik - det är ren jävla bullshit
Det är inte för intet alla elever använder upp halva sitt studiebidrag på frukt och mackor efter lunchen, det spelar ingen roll hur mycket du äter, en timme efter lunchen är all energi slut, detta problemet uppstår inte när du äter annan typ av mat, än den du får på skolan
Citat från Deadly_Delusion
Citat från Thias
Inte rättvist om du kanske ligger på ett G+ men du får ett G för att du inte nådde upp till VG kriterierna.
Fast det här kan man ju dra ut på hur mycket som helst. Då kan ju någon komma och säga att de låg på en nivå mellan D och C, och att det därför krävs ett betyg därimellan också. För att det skulle vara någorlunda "rättvist" så skulle det krävas en skala på 1-100, men då blir betygsättningen svårare för läraren.
Ja absolut, man kan vrida och vända på allt i olika vinklar, men jag som har väldigt svår i skolan och får oftast runt ett G+ på mina betyg när det gäller teoretiska ämnen så fick jag alltid G förut men nu kan jag få ett G+ istället.
Alltså jag tyckte fan att åttan var det värsta året i skolan, hur nu det går ihop. Jag tycker dock inte att det fungerar att säga att 'skolan är svår' eller att 'skärp er det är ingenting', för det beror så himla mycket på vem man är och hur man fungerar. Skolan fungerade inte alls för mig, av anledningar som inte handlade om att 'det är jobbigt att plugga'. Sen huruvida skolan är bra uppbyggd eller hur betygskriterierna fungerar är en annan, jävligt subjektiv fråga. Fungerar säkert skitbra för vissa och skit för andra.
Högstadiet sög för mig. Det kunde vara 10 läxor + prov på en vecka och lektioner från 8 till 3-4.
Citat från busbarn
Och angående att skolmaten ska innehålla energi och är näringsrik - det är ren jävla bullshit
Det är inte för intet alla elever använder upp halva sitt studiebidrag på frukt och mackor efter lunchen, det spelar ingen roll hur mycket du äter, en timme efter lunchen är all energi slut, detta problemet uppstår inte när du äter annan typ av mat, än den du får på skolan
Haha, va? Det är helt vanlig jävla mat. Jag behövde då aldrig äta någonting extra efter lunchen när jag gick i skolan förrens jag kom hem.
Citat från busbarn
Citat från Thias
Fast lärarna säger att det ser ut såhär
F - IG
E - -G/G
D - G+/-VG
C - VG
B - VG+/MVG
A - MVG+
Ett A är i princip omöjligt att nå då du måste uppnått alla A kriterierna för att klara det, du behöver inte uppnå alla MVG kriterier utan kunde fortfarande vara på VG/VG+ på en uppgift för att det skulle ge dig ett MVG, jag vet inte hur du får det till mer rättvist, det gör det däremot svårare för eleverna, framförallt för de eleverna med prestationsångest som kommer göra det om möjligt ännu mer fullt upp på bup pga det här.
Sorry glömde och skriva in resten :P
Fast om du inte uppnår MVG kriterierna då ska du väll inte ändå inte ha ett MVG då ska man ju ha ett VG eller VG+.
Det är mer rättvist då du får det betyget du förtjänar, skolan ger ut en grund på G nivå sen är det DU själv som ska utveckla dina tankar och funderingar kring just det ämnet, det ger dig mer frihet som person att utveckla och tänka i andra banor kring just det ämnet, det behövde du inte förut då fick du en skala på IG-MVG, och du skulle just uppnå det för att få det betyget, här ska du bevisa i större grad att du är värd ett MVG inte bara uppnå just det som står på ett papper, om du förstår vad jag menar.
Prestationsångest är en individuell känsla, inget jag kan svara på
Klart den nya skolreformen är dålig med allt pappersarbete, större klasser, sämre betygssystem där man aldrig kan få bättre betyg än sin svagaste del. Dvs man får inget genomsnittsbetyg i svenska utan har man A på alla saker utom t ex läsförståelse där man har E så får man ett E som helhetsbetyg helt enkelt om jag förstått det rätt.
Det finns inte heller någon tid för individualisering då allting ska skrivas ner hela tiden så föräldrarna vet. Jag vet flertalet som är missnöjda och då inte bara elever och jag känner ändå att jag har hyfsat bra insikt i den världen.
Alltså. Vi som går på gymnasiet nu har kommit i kläm det är därför folk gnäller på betygskriterierna för det fungerar inte riktigt än, det är väldigt mycket svårare att få ett A än ett MVG. Dom som har det nya betygssystemet förväntas kunna saker t.ex i matte som dom aldrig lärt sig eftersom det på högstadiet var helt annorlunda, det kanske blir bra om några år när det fungerar ordentligt för ja, idén om betygsskalan är bra och rättvis men det fungerar inte än. Här har alla yngre elever fått mac datorer samt lärarna och då är undervisningen anpassad för datorundervisning och andra redskap börjar kopplas ut vilket gör det svårare för oss utan när ingen ens bryr sig om att dom datorerna som finns i bibliotek, datasalar och så vidare fungerar och vi slösar bort hela lektioner bara för att få dom och starta. Det suger. Klasser är ofta stora och alla hinner inte få hjälp och det är stökigt men det beror på disciplinen och attityden är fel i skolan.
Skolmaten här är i alla fall super, längtar efter den på typ sommarloven ):
Du måste vara inloggad för att skriva i forumet